Debatten om skærmtid for børn startede for nogen tid siden, men det er stadig et vigtigt og aktuelt emne.
Tablets og smartphones bliver ofte større diskussionspunkter mellem børn og forældre. Børn ønsker at bruge mere tid foran skærmen, mens forældre søger nye måder at begrænse børns skærmtid og benytter blandt andet forældrekontrol.
Kvalitet over mængdeNye undersøgelser er begyndt at fokusere mere på indholdet af børns skærmtidsaktiviteter, snarere end at finde den ideelle mængde skærmtid.
Forskning tyder på, at god skærmtid for børn ikke handler om det tidsrum, der dagligt bruges foran skærmen. I stedet, er det vigtigt, hvordan børn udnytter denne tid.
Produktiv
Forældre går nu væk fra den traditionelle forståelse af mindre skærmtid mod en ny produktiv skærmtidstilgang for deres børn.
At tilskynde børnene til at have mere kvalitet i skærmtiden kan hjælpe dem med at forbedre deres evner på den bedst mulige måde.
Lærings-apps, der fokuserer på at forbedre børns grundlæggende færdigheder inden for og uden for klasseværelset, kan hjælpe børn med at bruge skærmtiden produktivt. Desværre ser de fleste læringsapplikationer, ligesom en del lektier, kedelige ud, og børnene får ikke det fulde udbytte af dem.
Skærmtid skal være sjovt
Når alt kommer til alt, er leg børnenes fritid, og børn skal have lov til at nyde den, netop også til at spille sjove spil. Mange forældre falder i fælden ved at vælge kedelige lærings-apps for deres børn, hvilket resulterer i lav kvalitet, uproduktiv skærmtid og dårlige oplevelser for børnene.
I stedet for at downloade apps med kedelige ”spilagtige” lektioner, så foreslår at dit barn har virkeligt sjove spil med interaktivt læringsindhold.
